İlkokul İçin Tanışma Oyunları

İlkokula yeni başlayan öğrencilerin tanışması ve birbirleriyle kaynaşması için oynayabilecekleri çeşitli oyunlar bulunuyor. Yazımızda tüm bu aktiviteleri sizler için derledik. Toplamda 25 adet tanışma oyununu bulabileceksiniz. Her bir oyunun kaç dakika sürdüğü ve nasıl oynandığını anlattık.

İlkokul Öğrencilerine Oynatabileceğiniz Tanışma Oyunları:

1. İsim ve Hareket

• Amaç: Katılımcıların isimlerini ve grup içinde hareket etme becerilerini tanımaları.
• Sayı: 10-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcı sırayla adını söyler ve bir hareket yapar (örneğin, zıplama, el çırpma). Ardından sıradaki kişi hem önceki kişinin adını ve hareketini tekrarlayıp ardından kendi adını söyleyerek yeni bir hareket ekler. Bu şekilde devam eder, son kişi herkesin adını ve hareketini sırasıyla tekrarlamak zorundadır.

2. Top İle İsim Zinciri

• Amaç: İsim öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek ve hafızayı güçlendirmek.
• Sayı: 10-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Tüm katılımcılar bir çember oluşturur. Bir kişi topu bir başka kişiye atarken o kişinin ismini söyler. Topu alan kişi de aynı şekilde bir başkasına ismiyle topu atar. Herkes en az bir kez topu alana kadar oyun devam eder. Oyun hızlandıkça isimler daha hızlı söylenmelidir.

3. İsim Çemberi

• Amaç: Katılımcıların isimlerini hızla öğrenmelerini sağlamak.
• Sayı: 10-30
• Süre: 5-10 dakika
• Açıklama: Katılımcılar bir çemberde oturur. Bir kişi adını söyleyerek bir nesneyi (örneğin bir topu) yanındaki kişiye verir. O kişi önce önceki kişinin adını söyler, ardından kendi adını söyler ve nesneyi bir başkasına verir. Bu şekilde herkes birbirinin adını tekrarlayarak öğrenir.

4. Ben Kimim?

• Amaç: Katılımcıların hem kendilerini tanıtmasını hem de başkaları hakkında yeni bilgiler öğrenmesini sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı kendini tanıtan bir cümle söyler (örneğin, “Ben Ali, futbol oynamayı severim.”). Diğer katılımcılar daha sonra sırayla başkalarının adını ve söyledikleri bilgiyi tekrar etmeye çalışırlar.

5. Balon İsim Yarışı

• Amaç: İsim öğrenirken fiziksel aktiviteyi artırmak.
• Sayı: 10-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcıya bir balon verilir ve herkes kendi ismini balona yazar. Ardından müzik çalarken balonlar havada tutulur. Müzik durduğunda herkes en yakınındaki balonu alır ve üzerinde yazan ismi yüksek sesle okur.

6. İsim ve Ritim

• Amaç: Katılımcıların isimlerini ve ritim duygusunu geliştirmek.
• Sayı: 8-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Katılımcılar bir çember oluşturur. İlk kişi adını bir ritimle (örneğin el çırparak) söyler. Sıradaki kişi aynı ritmi devam ettirerek adını ekler. Bu şekilde herkes kendi ismini ritimle söyler ve çember boyunca ritim devam eder.

7. İsim Bulutu

• Amaç: Katılımcıların hem isimleri öğrenmesi hem de birbirlerine dair ortak noktalar bulması.
• Sayı: 10-30
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı büyük bir kağıda adını yazar. Sonra herkes kağıttan bir parça kopararak, üzerine kendisiyle ilgili bir şey yazar (örneğin, en sevdiği yemek). Kağıtlar karıştırılır ve herkes bir başkasının kağıdını çekip yüksek sesle okur. Kimin olduğunu tahmin eder ve doğru kişiye ulaştırır.

8. İsimlerin Hikayesi

• Amaç: Katılımcıların birbirleri hakkında daha derin bilgiler edinmesini sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Katılımcılar sırasıyla adlarının hikayesini anlatır (örneğin, adlarının nereden geldiği, bir anlamı olup olmadığı gibi). Bu şekilde herkes hem isimleri öğrenir hem de kişisel bilgiler edinir.

9. İsimler ve Özellikler

• Amaç: Katılımcıların isimleri ve kişisel özelliklerini eğlenceli bir şekilde öğrenmesi.
• Sayı: 8-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcı adını ve kendini tanıtan bir sıfat söyler. Ancak bu sıfat, isminin ilk harfiyle başlamalıdır (örneğin, “Ayşe – Akıllı Ayşe”, “Mehmet – Mutlu Mehmet”). Herkes bu sıfatı hatırlayarak isimleri tekrar eder.

10. İsim Çekilişi

• Amaç: Katılımcıların isimleri daha hızlı öğrenmesi.
• Sayı: 10-30
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Tüm isimler kağıtlara yazılır ve karıştırılır. Herkes bir isim çeker ve bu kişinin ismini gruba tanıtır. İsimlerini çektikleri kişiyi kısa bir cümleyle tanıtmak zorundadırlar (örneğin, “Bu Ali, futbolu sever.”).

11. İsim Mimarları

• Amaç: Katılımcıların isimleri ve yaratıcılıklarını birleştirerek öğrenmesi.
• Sayı: 8-20
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı ismini bir sanat eseri gibi şekillendirir. İsimlerini farklı renklerde ve desenlerde çizerler. Ardından eserlerini gruba tanıtır ve herkes birbirinin isimlerini hatırlamaya çalışır.

12. Hızlı İsim Sorusu

• Amaç: Katılımcıların hızlı düşünerek isimleri pekiştirmesi.
• Sayı: 10-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Bir kişi bir diğerine ismini sorar ve hemen başka bir kişiye soruyu yönlendirir. Amaç hızlıca isimleri söyleyip sorulara cevap vermek. En son sırada kalan kişi oyunun kazananı olur.

13. İsim Yolu

• Amaç: Katılımcıların isimleri ve hafızayı geliştirmesi.
• Sayı: 10-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Katılımcılar bir daire içinde otururlar. İlk kişi adını söyler ve ikinci kişi hem ilk kişinin adını hem de kendi adını söyler. Üçüncü kişi sırasıyla tüm isimleri hatırlamalı ve sonuna kendi ismini eklemelidir.

14. Benim İsmim ve Hobim

• Amaç: Katılımcıların isimleri ve hobilerini paylaşarak tanışması.
• Sayı: 8-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcı adını söyler ve ardından hobisini paylaşır (örneğin, “Ben Zeynep, resim yapmayı severim.”). Diğer katılımcılar bu hobiyi tekrar ederek ismi hatırlamaya çalışır.

15. İsim Domino

• Amaç: Katılımcıların isimleri eğlenceli bir şekilde öğrenmesi.
• Sayı: 8-12
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: İlk kişi adını söyler, ardından ikinci kişi kendi adını ekler ama ilk ismin son harfiyle başlamalıdır (örneğin, “Ali”, sonra “İrem”). Bu şekilde herkes sırayla adını zincire ekler ve tüm isimler domino gibi birbiriyle bağlanır.

16. İsim Balonu Patlat

• Amaç: İsimleri öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek.
• Sayı: 8-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcının bir balona ismi yazılır. Balonlar havaya atılır ve herkes bir başkasının balonunu alır. Sonra sırayla herkes balonunu patlatır ve içinde yazan ismi söyler.

17. Adım Kiminle Uyuşuyor?

• Amaç: Katılımcıların ortak noktalar bularak isimleri hatırlaması.
• Sayı: 8-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcı adının ilk harfiyle başlayan başka bir ortak nokta bulur (örneğin, “A” harfiyle başlayanlar araba sever). Benzer harfe sahip kişiler eşleşir ve isimleri birbirlerine pekiştirir.

18. İsimli Masal

• Amaç: Katılımcıların isimlerini yaratıcı bir şekilde öğrenmesi.
• Sayı: 8-12
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı ismini bir masal kahramanı gibi tanıtır (örneğin, “Ben Zeynep, bir ormanda yaşayan cesur bir prensesim”). Herkes kendi masal karakterini yaratır ve isimlerini birbirleriyle ilişkilendirirler.

19. İsimler ve Taklitler

• Amaç: İsimleri ve taklit yeteneklerini geliştirmek.
• Sayı: 8-15
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Katılımcılar adlarını söyledikten sonra bir hayvan taklidi yaparlar (örneğin, “Ben Ahmet, ve aslan gibi kükremeyi severim”). Diğerleri bu taklidi tekrarlayarak ismi hatırlar.

20. İsim ve Şarkı

• Amaç: İsimleri ve müzikle hafızayı pekiştirmek.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı adını bir şarkı melodisiyle söyler. Diğer katılımcılar bu melodiyi ve ismi tekrar eder. En son tüm grup, isimleri melodilere göre hatırlamaya çalışır.

21. İsim ve Renk

• Amaç: Katılımcıların isimlerini ve renkleri ilişkilendirerek öğrenmesini sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcı adını ve sevdiği bir rengi söyler (örneğin, “Ben Elif, maviyi severim”). Diğer katılımcılar sırayla bu ismi ve rengi tekrar eder. Bu şekilde herkes hem isimleri hem de kişisel tercihleri öğrenir.

22. İsim Mimarları 2.0

• Amaç: Katılımcıların isimlerini yaratıcılık ve takım çalışması ile pekiştirmesi.
• Sayı: 8-15
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: İki kişilik takımlar oluşturulur. Her takım birbirinin adını kullanarak kısa bir hikaye veya komik bir cümle oluşturur. Örneğin, “Mert ve Zeynep, pazara gidip büyük bir karpuz aldılar.” Hikayeler paylaşıldıkça isimler daha kalıcı hale gelir.

23. İsim Kartları

• Amaç: Katılımcıların isimleri görsel olarak öğrenmesini sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: Her katılımcıya boş bir kart verilir. Kartın üzerine adlarını ve onları temsil eden bir simge çizerler (örneğin, futbol oynayan biri bir futbol topu çizebilir). Ardından herkes birbirinin kartını inceleyip isimleri ve simgeleri hatırlamaya çalışır.

24. İsim Kervanı

• Amaç: Katılımcıların isimlerini eğlenceli bir şekilde tekrar ederek pekiştirmesi.
• Sayı: 10-20
• Süre: 10 dakika
• Açıklama: İlk katılımcı adını söyler ve yanındaki kişi adını ekleyerek devam eder. Ancak her katılımcı, öncesindeki kişilerin isimlerini de tekrarlamak zorundadır. Bu şekilde bir “isim kervanı” oluşur ve herkes sırasıyla tüm isimleri hatırlamaya çalışır.

25. İsim ve Yaşanmışlık

• Amaç: Katılımcıların birbirlerinin isimlerini ve kişisel hikayelerini öğrenmesi.
• Sayı: 8-15
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı ismiyle ilgili bir anısını paylaşır (örneğin, “Benim adım Burak, adımı dedem koymuş ve bu yüzden çok özel bir anısı var”). Diğer katılımcılar bu anıları ve isimleri tekrar eder.

Bu oyunları öğrencilerinize oynatarak onların kaynaşmasına ve birbirlerini tanımasına yardımcı olabilirsiniz.