Ortaokul Tanışma ve Uyum Etkinlikleri

Ortaokul öğrencileri ergenlik dönemine adım attıkları için, tanışma etkinliklerinin daha ilgi çekici, yaratıcı ve onlara hitap eden formatlarda olması önemli. Bu yaş grubuna yönelik daha etkileyici ve dinamik etkinlikleri listeledik. Sizde uygun bir etkinliği seçerek sınıfınızda oynatabilirsiniz.

1. Sosyal Medya Profili

• Amaç: Katılımcıların birbirini daha derinlemesine tanımasını sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15-20 dakika
• Açıklama: Her katılımcıya bir kağıt verilir ve bir “sosyal medya profili” hazırlamaları istenir. İsim, ilgi alanları, hobileri ve bir “hashtag” ekleyerek kendilerini tanıtırlar. Profiller tamamlandıktan sonra herkes sırasıyla profilini tanıtır. Bu, ortaokul öğrencilerinin dijital dünyayla olan bağını kullanarak onları çekici bir şekilde tanışmaya yönlendirir.

2. Takım Çalışması Kaçış Oyunu

• Amaç: Takım çalışması yaparak birbirlerini daha yakından tanımalarını sağlamak.
• Sayı: 15-30
• Süre: 30 dakika
• Açıklama: Kaçış odası temalı bir etkinlik düzenlenir. Öğrenciler birkaç gruba ayrılır ve bir dizi ipucunu çözerek “odadan kaçmaları” istenir. Bu ipuçları, isimlerle ilgili olabilir ya da kişisel bilgilerden yararlanılabilir. İpucunu bulmak için takım üyelerinin iyi bir iş birliği yapması gerekir. Bu etkinlik, öğrencilerin problem çözme yeteneklerini kullanarak birbirlerini daha yakından tanımalarını sağlar.

3. Selfie Avı

• Amaç: Katılımcıların hem eğlenmesi hem de iş birliği yaparak birbirini tanıması.
• Sayı: 10-20
• Süre: 20 dakika
• Açıklama: Katılımcılara, okul ya da etkinlik alanında belirlenen noktalarda selfie çekmeleri gereken bir “av listesi” verilir. Bu listede, “Bir arkadaşınla komik yüzler yaparak selfie çek,” “En sevdiğin renk kıyafeti giyen biriyle fotoğraf çek,” gibi görevler yer alır. Bu etkinlik, modern teknolojiyi kullanarak sosyal bir deneyim yaratır ve öğrencilerin birbirleriyle doğal bir şekilde etkileşim kurmasını sağlar.

4. Kendi Podcast’ini Yarat

• Amaç: Öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanarak kendilerini ifade etmelerini sağlamak.
• Sayı: 5-10 kişi/grup
• Süre: 20-30 dakika
• Açıklama: Katılımcılar, küçük gruplar halinde birer mini podcast oluşturur. Konu serbest olabilir (örneğin: “En sevdiğimiz aktiviteler”, “Okulda hayal ettiğimiz bir gün” gibi). Her grup podcast kaydını tamamladıktan sonra dinletir. Bu etkinlik, öğrencilere hem yaratıcı hem de eğlenceli bir deneyim sunarak tanışmalarını sağlar.

5. İsimli Kahoot Yarışması

• Amaç: Katılımcıların isimleri ve kişisel bilgileri eğlenceli bir yarışmayla öğrenmesini sağlamak.
• Sayı: 10-30
• Süre: 15-20 dakika
• Açıklama: Önceden her katılımcıdan kendisiyle ilgili birkaç ilginç bilgi alınır (örneğin, “En sevdiğim yemek”, “Hangi sporu seviyorum”). Bu bilgiler kullanılarak bir Kahoot yarışması hazırlanır. Öğrenciler soruları yanıtlayarak hem eğlenir hem de birbirlerinin ilginç bilgilerini öğrenirler. Bu oyun, gençler için teknoloji destekli ve çekici bir deneyim sağlar.

6. Doğruluk ve Cesaret – Tanışma Versiyonu

• Amaç: Katılımcıların daha samimi ve eğlenceli bir şekilde birbirini tanımasını sağlamak.
• Sayı: 8-15
• Süre: 20 dakika
• Açıklama: Klasik “doğruluk mu cesaret mi” oyunu, tanışma etkinliği haline getirilir. Ancak burada, doğruluk soruları kişisel tanıtımla ilgili olurken (örneğin, “En sevdiğin okul anın nedir?”) cesaret kısmı daha eğlenceli ve tanışmayı hızlandıracak görevler içerir (örneğin, “Bir arkadaşını tanıt”). Oyun, katılımcıların eğlenerek tanışmasını sağlar.

7. Mem Atölyesi

• Amaç: Katılımcıların ortak mizah anlayışlarını keşfetmesini ve kaynaşmasını sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15-20 dakika
• Açıklama: Her katılımcıya bir konu verilir (örneğin: okul, sınavlar, arkadaşlık). Herkes bu konuyla ilgili komik bir mem (internet karikatürü) tasarlar. Tasarımlar sonrasında paylaşılır ve herkes kendi memesini tanıtır. Bu etkinlik, mizahı ve yaratıcılığı birleştirerek gençlerin kendilerini rahatça ifade etmelerine olanak tanır.

8. Zıt Kutuplar

• Amaç: Farklı görüşlere sahip insanların birbirini daha iyi tanımasını sağlamak.
• Sayı: 10-30
• Süre: 20-30 dakika
• Açıklama: Katılımcılar farklı iki uçta yer alan bir konu hakkında fikirlerini söylerler (örneğin, “Evcil hayvan sahibi olmak eğlenceli midir yoksa zor mu?”). Bu görüşler üzerinden katılımcılar gruplara ayrılır ve her grup, farklı bakış açılarını paylaşarak karşılıklı bir tartışma yürütür. Bu etkinlik, gençlerin eleştirel düşünme ve empati geliştirmesine yardımcı olur.

9. Hayali Gezi Planı

• Amaç: Katılımcıların yaratıcılıklarını kullanarak birbirlerini daha iyi tanımasını sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 20-30 dakika
• Açıklama: Katılımcılara, istedikleri bir yere hayali bir gezi planlamaları istenir. Herkes bu planı grup içinde paylaşır (örneğin, “Ben Tokyo’ya gitmek isterdim, çünkü Japon kültürü ilgimi çekiyor”). Bu sayede öğrenciler hem birbirlerinin ilgi alanlarını hem de kişiliklerini keşfeder.

10. Ters Yüz Tanıtım

• Amaç: Katılımcıların birbirini eğlenceli bir şekilde tanımasını sağlamak.
• Sayı: 10-20
• Süre: 15 dakika
• Açıklama: Her katılımcı, yanındaki kişiyi tanıtır. Ancak bu tanıtımı ters yüz bir şekilde yapar, yani tamamen yanlış bilgilerle. Sonrasında tanıtılan kişi doğruları söyleyerek kendini tanıtır. Bu etkinlik hem gülmeye hem de gerçek tanışmaya olanak tanır.

Bu tür etkinlikler, ortaokul öğrencileri için daha cazip ve eğlenceli olacaktır. Hem kendilerini ifade etmelerine olanak tanır, hem de teknoloji ve yaratıcılık gibi unsurları kullanarak sıkılmalarını engeller.